注重培养学生终身学习的动力和能力
达到三个标准：规范的课堂、活动的课堂、有效的课堂
体现三个特点：主动性、生动性、生成性
力争三个实现：实现知识的掌握、方法的获得、能力的提升
取得三个突破：
▶ 调动学生学习的内驱力，在课堂教学有效性上有新的突破；
▶ 在培养学生观察能力、思维能力、分析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；
▶ 精讲精练，在指导学生改进学习方法，提高独立钻研能力上有新的突破。
英语课堂特色鲜明
着力为学生创造良好的英语学习环境和氛围，努力提高学生听、说、读、写和综合运用语言的能力。
小学低段英语教学，以直拼英语为重点，建立字母与发音的对应关系，引导学生智学、易学、乐学，使学生学的多、学的快、学得好，达到见词能读、听音能写的目标。
小学高段英语教学，在直拼英语的基础上，开展以读促写的创新教学实践，补充阅读教材，指导学生大量阅读，加强写作训练，提高学生的书面表达能力。
书香润心灵，阅读促成长。我校注重培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读素养。让阅读变成东英少年的一种习惯，为他们的终身学习奠定基础。
打造文化长廊，涵养书香氛围
国学经典，警世恒言……如春风化雨，润物无声！
设置专门的阅读指导课
以我们自己编制的《我的悦读足迹》分享手册为抓手，鼓励孩子海量阅读。每学期评选“悦读之星”、“悦读形象大使”。
图书漂流，快乐分享
分享，传递，让闲置的书籍在另一个孩子手中发光，在一双又一双求知的眼睛里传播力量！
阅读沙龙，精彩碰撞
或介绍经典好书，或畅谈读书收获，或交流读书体会……在同学的分享中感受书里的五彩纷呈！
读“好”书，写“好”字
一份份摘抄，书写工整；一份份读后感，感悟深刻透彻。在老师的引领下，感受文字之美！
书香飘万家，阅读共成长
让亲子共读成为其乐融融的家庭生活常态。每学期评选“书香家庭”，家校合作，共促成长。
让学生在活动中发现并培养自己多方面的兴趣、能力及创造力；通过活动，发现每个孩子身上的闪光点，树立其健康成长的信心。
社团活动，丰富多彩。我们组建了篮球、游泳、舞蹈、器乐、科技、计算机等五十多个社团。
科创教育特色鲜明
成立科技创新社团，建立了多个科学兴趣小组，开展一系列的物理、化学、生物、天文等科学创新体验活动，努力培养学生的创新精神和实践能力。
以“五德教育”之“仁、义、礼、智、信”和“三生教育”之“生存教育”、“生活教育”、“生命教育”作为切入点。
将“六个好习惯”（做好操、走好路、上好课、扫好地、行好礼、整好内务）融入到德育体系之中，培养身心健康的少年，为学生的终身发展服务。
养成学习上的“六个好习惯”
☀专注学习、心无旁骛的习惯
☀积极思考、善于提问的习惯
☀讲究条理、合理计划的习惯
☀先预习、巧记录、重作业的习惯
☀有效阅读、乐于交流的习惯
☀善于借鉴、自我调整的习惯
作为一所寄宿制学校，我们注重给学生提供一个有包容性、挑战性的环境，注重培养学生自理、自立、自律的能力，倾力发展每一个孩子的独立性，培养其责任感，树立其自信心，努力为孩子营造一个有利于磨练其人际交往能力的氛围。
为学生打造“成就自我”的平台：
展现自我、绽放活力的田径运动会，
增强体质、磨练意志的队形队列训练，
独当一面、助力成长的自理能力竞赛，
锻炼才干、提升技能的红领巾系列活动，
自我超越、强健体魄的社会实践活动…
一起在磨练中成长，在坚持中蜕变。
“五节四礼”让学生在体验式活动中，锻炼能力，感悟收获。
☀五节：读书节、体育节、艺术节、英语节、科技节
☀四礼：入学礼、孝亲礼、感恩礼、毕业礼
星级的公寓管理：生活教师24小时贴心服务；
科学的三餐两点：严把食材关，严控制作流程；
周到的医疗服务：校医及时护理，确保学生身体健康；
温馨的生活陪伴：从清晨起床到夜晚入睡，从上课学习到休闲生活，都有老师陪伴左右。
严密的安防管理，为孩子生命安全构筑坚固防线；
贴心的校车专线接送，让学生开心，家长放心；
家校共育，携手成长。定期召开家长会、家委会，适时举行“教学开放日”活动。
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