编辑：Karry、李平 来源： 文字｜郝 婷 审核｜王增光 定稿｜校长室 时间：2025-05-29 访问：次
童心执笔书夏语
With a Child’s Heart, We Write of Summer
家校围炉话成长
A Warm Parent-School Gathering on Growth and Development
国际部PYP创意家长会的温暖教育叙事
A Heart-warming Educational Narrative from the PYP Creative Parent-Teacher Conference in OECIS
教室里陈列着孩子们的创意作品，走廊里回荡着热情的讨论声，一场凝聚爱与智慧的家校盛会，悄然绽放。在这里，孩子们化身诗人、讲解员、演员……用独特的方式展现成长的足迹；家长与老师们围坐畅谈，以开放包容的视角探讨教育良方。这次家长会，不仅是一次阶段性的成果展示，更是家校携手为孩子铺就国际化成长之路的全新启程。现在，就让我们一同走进这些温暖又闪耀的瞬间！
G2（二年级）
童诗与思维的奇妙碰撞
A Magical Encounter Between Children’s Poetry and Creative Thinking
在二年级的家长会上，语文学科宛如一片诗意的海洋。“一人一诗” 活动中，小诗人纷纷登场！《夏语》《春天的童话》…… 这些充满童真的作品，是孩子们用清澈的眼睛观察世界，用天马行空的想象力编织的梦。当稚嫩的童声朗诵着自己创作的诗歌，生动的表情、自信的姿态，让家长们惊喜不已。这不仅是诗歌的展示，更是孩子们创造力与表达力的绽放！
数学学科同样亮点十足，陈圣一、沈婉楠、肖诗菡三位小讲解员有模有样。他们从班级学习现状、现存问题出发，分享老师的针对性建议与家校共育策略。小小年纪却展现出清晰的逻辑思维，让人不禁为她们点赞！
G3（三年级）
成长导航与趣味体验
Growth Navigation and Joyful Exploration
三年级的语文分享，老师化身 “成长引路人”。结合三年级学生好奇心强、注意力易分散的特点，点明学习习惯养成的关键期，并深入分析阅读、写作、基础字词等方面的学习情况，既肯定进步，也直面挑战。同时，强调家校共育的重要性，为孩子的语文学习保驾护航。
数学学科以 “数学之树” 为切入点，介绍学生学习表现的评估规则，对比不同学段卷面评估变化，引导家长和孩子 “以未来看现在” 。亲子体验活动中，家长们完成孩子精心准备的题目，孩子们过足 “老师瘾”，在趣味互动中，成长悄然发生。
G4（四年级）
成果展示与深度交流
Showcasing Achievements and Deepening Dialogue
四年级的语文学习成果展示堪称一场视听盛宴！幽默诙谐的小品《新闻那些事》，用独特的方式展现新闻的魅力；八位小主持人自信登场，播报班级大事件，传递班级的温暖与活力，充分展现了孩子们的语言表达与舞台掌控能力。
数学学科展示环节，通过学习内容呈现、现存问题聚焦、亲子学习方法讨论，让家长深入了解孩子的学习情况。在交流中，家校明确方向，强化协作，为孩子的数学学习注入新动力。
G5（五年级）
经典演绎与分层规划
Classic Interpretations and Tiered Planning
SUMMER
五年级的课本剧《草船借箭》表演惊艳全场！孩子们在老师的指导下，亲手制作道具，身着古风服装，将诸葛亮的神机妙算、周瑜的妒贤嫉能演绎得淋漓尽致，完美展现口语交际的学习成果。精彩的表演，赢得阵阵掌声，也让家长看到孩子们的创造力与团队协作精神。
数学展示时，袁礼泽等 5 位同学担任讲解员，针对成绩分化、习惯短板等问题，提出详细的解决方案。针对不同层次的学生，老师、学生和家长共同制定分层计划：抓细节提升计算能力，抓习惯规范学习过程，鼓励孩子讲解思路，培养预习检查习惯，让每个孩子都能在原有基础上稳步提升。
G6（六年级）
共话未来，携手同行
Shaping the Future, Walking Hand in Hand
六年级的讨论环节，家长们围坐在一起，畅所欲言。面对快速变化的社会，大家深刻意识到培养孩子逻辑思维、创新创造、情绪管理等能力的重要性。在交流中，家长们提出诸多宝贵建议：参与实践项目、培养阅读习惯、增加有效陪伴…… 大家纷纷表示，将减少无效刷手机时间，带孩子走进自然、参与志愿活动，助力孩子全面发展，从容迎接未来！
此次家长会，是一次教育理念的碰撞，更是家校携手同行的新起点。在国际教育的道路上，我们将继续秉持多元、创新的教育理念，与家长们并肩前行，为孩子们的成长创造更多可能！期待下次相聚，见证孩子们更多的精彩！
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