编辑：Karry、李平 来源： 审核｜王增光 定稿｜校长室 时间：2025-04-23 访问：次
IBDP（国际文凭课程）以“培养世界公民”为使命，引领无数学子探索知识的边界，拥抱多元文化的魅力。然而，对许多人而言，这个听起来略显“高大上”的课程仍蒙着一层神秘面纱——它究竟是怎样的课程体系？为何能赢得全球众多顶尖学府的青睐？接下来，就让我们揭开IBDP的神秘面纱，通过一篇文章带你全面理解IBDP课程是什么。
什么是IBDP课程
IBDP课程框架图
IB（International Baccalaureate）国际文凭课程中的DP（Diploma Programme）大学预科项目，是由国际文凭组织（IBO）为高中十一和十二年级学生设计的两年制课程。作为主流国际课程之一，IBDP课程以大学认可度高、学生知识和能力发展全面、大学适应性强著称，是为国外大学学习做准备的理想选择。
东方英文书院国际部（OECIS）的DP课程，以IB十大培养目标为导向，遵循IB的教学方法和评估体系，为本土学生打造了融合中外教育精髓的特色课程。学生在十二年级第二学期五月参与全球统考，凭借IB成绩可直接升入世界各地大学一年级就读。
IBDP课程学什么
每个IBDP学生在进入十一年级之前需要从六个学术科目组中选择六门课程作为自己在DP的学习内容。选课规则是学生必须从1-5学科组中各选一门课程，第六门课程可以从第6组中选择，也可以从 2-5 组中再选一门进行学习。此外，选定的六门课程中，学生必须选定三门高水平(Higher level)科目和三门标准水平(Standard level)科目进行学习，高水平和标准水平的区别在于科目内容和学习时长，学生可以根据自己的实际情况进行个性化选择。以下是我校IBDP的开设的课程。
除了六大学科组的学习之外，IBDP为培养学生在批判性思维、独立探究、社会责任感等方面的能力，提供了至关重要的三大核心课程：认识论（TOK）、拓展论文（EE）和创造、活动与服务（CAS）。
认识论（TOK）主要培养批判性思维和论证能力，学生需完成一篇1600字（中文2000字）的论文及学习成果展。
拓展论文（EE）要求学生在IB学科内选择一个主题，开展独立研究，并完成一篇4000字（中文4800字）的论文。
创造、活动与服务（CAS）则需学生完成18个月的创造、活动与服务项目，并进行深入的个人成长反思。
三大核心课程是IBDP区别于其他国际课程的标志性设计，它们与六门学术科目共同构成“全人教育”的完整框架。
IBDP课程怎么考
IBDP课程的评估分为内部评估（Internal Assessment）和外部评估（External Assessment）。
1
内部评估在校内进行，主要考察语言表达、经管案例分析、科学实验报告、数学调研以及艺术课程的作品等，占该科目总分的20%-30%。学校教师提交评分后，需接受IB的抽样审核。
2
外部评估为卷面考试，由IBO（国际文凭组织）统一命题。我校学生参加每年5月的全球统考，试卷邮寄至IB进行统一阅卷，外部评估分数占该科目总分的70%-80%。
内、外评估分数综合后，按官方转换标准转换为7分制，即为该科目的最终成绩。单科满分为7分，六门科目共42分，加上三大核心课程（TOK、EE、CAS）的3分，构成IBDP考试总分45分。
东方英文书院DP项目
东方英文书院自2004年获IBDP项目授权以来，作为唯一的国际课程体系，已深耕国际IB教育领域二十余载。期间，我们成功通过了四次五年回访评估，积累了丰富办学经验，并培养了一支稳定的IB教师队伍。针对不同初中毕业背景学生的学习经历，我校自主开发了一套十年级预备衔接课程，以及十一年级和十二年级的IB学习与备考策略，成功向世界各地知名学府输送了一批批优秀的IB学子。
总之，IBDP课程既不是“高大上”，也不是“地狱难度”，而是用两年时间锻造批判性思维、学术研究能力和国际视野的熔炉。它教会学生的不仅是知识，更是如何在复杂世界中保持独立思考——这或许正是IB毕业生备受顶尖大学青睐的真正原因。
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