编辑：Karry 来源： PYP 数学组 时间：2022-12-13 访问：次
以赛促学，算出精彩 --记国际部PYP数学组计算竞赛
数学是人们生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能帮助人们处理数据，推理和证明自然现象和社会现象。计算又是数学的基石，离开了计算，数学便成了空穴来风、无本之木。这学期，PYP的各位数学老师们十分重视培养学生计算的兴趣、计算的态度和灵活的反应这三个方面。经过近半个学期的训练，最近PYP各个班级都进行了各种形式的计算竞赛，促进学生的计算能力。让我们走近每个班级的活动现场吧！
G1
通过创设游戏化场景激发一年级学生的学习兴趣，培养学生的专注力，同时巩固所学知识。“小猫钓鱼”活动是为了帮助学生巩固5以内加减法：将5以内的加减法算式写在小鱼卡片上，老师出示算式得数，学生将符合条件的式子“钓上来”。
“晾衣服”活动需要学生相互合作，按不同的标准（颜色、种类）将衣服进行分类。在各式花样数学活动中，学生不仅仅掌握了知识，更锻炼了技能，还收获了对数学学科的喜爱，可谓一箭三雕也。
G2
根据二年级小朋友的思维特点，本次竞赛我们选择了《移多补少》这个主题进行探究。该内容趣味性强能够很好地激发学生的学习兴趣，竞赛的方式更是为本次的主题探究活动锦上添花。考虑到孩子们还处于直观形象思维阶段，我们尝试引导学生以小组为单位在现实情境中感知、分析、合作、探究数学知识，从而发展学生的核心素养培养孩子会用数学的思维思考现实世界。
看！这一个个写满求知的小脑袋都在飞速运转呢！
哇！我获得了奖励耶！这可是对我极大地鼓励哦！
G3
数学计算比赛
三年级计算比赛分为“计算大王争霸赛”和“24点挑战赛”两场比赛。
本学期一直坚持每日一练的口算练习，夯实孩子们的计算基础，培养出计算小能手。 “计算大王”争霸赛开始了，是时候检验大家的练习成果了！
瞧，井然有序的赛场，一个个紧握笔杆，分秒必争，哥哥投入到锦州有激烈的比赛中。
为弘扬数学历史与文化，让每一个学生真正走进数学，感受数学的魅力。我们班还开展了“巧算24，快乐学数学”的游戏比赛。
孩子们两两合作，加减乘除高速运转。孩子们不进体会到算法的多样性，还在活动中感受到数学的乐趣。
G4
计算是学生学习数学时必备的一项基本功，为了激发学生学数学的兴趣，促使学生准确、快速、科学、灵活地计算，国际部PYP四年级进行了计算比赛。活动一共分为两个环节，第一个环节是计算大比拼，学生两两一组进行计算PK，本环节主要考查学生的计算速度和准确度，同时培养学生的小组合作能力。
第二个环节是二十四点游戏，在该环节中，学生们能够锻炼数学思维，提高心算能力。活动中，学生们积极参与，全身心投入，一个个玩的不亦乐乎，真正做到玩中学，学中乐，乐中多收获。
通过本次活动，学生们感受到了数学计算的趣味性和重要性。培养学生良好的计算能力是一项重要的任务，在平时的教育教学中，我们要引导学生养成良好的计算习惯，提升自我计算能力。
G5
为了激发学生学习数学的兴趣，进一步提高学生计算速度和准确率，五年级进行了以班级PK为形式的计算比赛。比赛通过抽签随机配对，题目一出，选手们便全身心投入，速度答题，代表班级而战。此次活动调动了学生学习数学的积极性，培养了学生严谨和勇于竞争的学习态度。
G6
G6A的数学计算竞赛成了孩子们展示计算技巧的“绽放舞台”。竞赛分为三个环节：小组PK赛、个人笔试赛、速算24抢答赛。小组PK赛中，同学们个个打起十足精神，瞪大眼睛审题，仿佛战场第一线的战士要守住千钧一发的瞬间一样，生怕自己答不好自己的题目，失去自己珍贵的机会，正确率几乎达到100%，创造了班级空前的计算能力巅峰时刻。个人笔试赛中，每个同学有10分的加分机会，老师刚宣布开始答卷，教室里立即鸦雀无声，认真迎战。速算24抢答赛环节，孩子们把握了这个最后冲刺的环节，班级的竞争形势到达空前的白热化状态，平日的态度、技巧、速度全部得到调动，整个班级变成了欢乐的海洋！
“双减”不是做减法，减负不是减责任。深圳东方英文书院国际部的老师们在保证教学工作正常进行的同时，注重培养学生的学习兴趣和综合能力。本次竞赛活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，也点燃了学生学习数学的热情，同时也培养了孩子们的竞争意识。今后我们将继续为学生搭建展现其数学能力的平台，为提高教学质量奠定基础。
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