培养目标Learner Profile

  • Inquirers 积极探究
  • Knowledgeable 知识渊博
  • Thinkers 勤于思考
  • Communicators 善于交流
  • Principled 坚持原则
  • Open-minded 胸襟开阔
  • Caring 懂得关爱
  • Risk-takers 敢于尝试
  • Balanced 均衡发展
  • Reflective 及时反思
  • 1
  • 2

【国际小学PYP】美丽大家庭

发布时间:2018年12月17日作者: 来源:

      各位家长好,六年级作为小学生涯阶段的最后一年非常重要,为了让孩子们能更好的适应初中的学习和挑战,我们做了很多调整,下面我将详细道来。
   
     首先,PYP段全部采用双语主班制度,即一名中文班主任,一名外籍班主任,他们全天在班陪伴孩子,主要目的是提供浸泡式英文环境,孩子不仅要在课堂上使用英文,还要在日常生活中不断使用;G6A 外教Ms. Courtney来自美国纽约,G6B外教Mr.Jeremy也来自美国,之前在日本教过两年半英语,有丰富教育教学经验。


我们不仅实行了双语主班制度,同时加大了英语授课课时量:每周13个小时
外教所教学科:主题探究、英语、英语写作、科学,英语数学以及外教艺术
 

UOI 探究课
IB课程的重点就是培养孩子主动学习,主动探索的能力,从话题的引入到发现,分类,继续探究,反思以及行动,全程都是孩子主导发现问题,解决问题,总结方法进行呈现。
我们正在进行的探究单元是Energy(能量),通过4条探究线索:①能量的形式 ②能量的储存和转化 ③能源的保护 ④可再生和可持续的能源,帮助孩子们理解本单元的中心思想:能量影响我们的生活;对孩子的测评不是一张卷子,而是通过形成性评估(平时观察,采访,作业等),和总结性评估(讲演,项目制作等)全方位的考察孩子,例如他们的表达能力,合作能力,沟通能力等,这些都是21世纪最需要的核心能力。

English 英语课
英语课不再是传统的语法,而更注重语言的运用,听说读写的有机融合;沟通最重要的媒介是声音,孩子如果不能将自己听到的声音解码出意思,那就是无效沟通,孩子要学会英语的重音,轻读,变音,句子的语音语调,只有掌握了这些与中文不同的语言现象,孩子的听力才能快速进步;阅读是另外一个语言输入的途径,阅读不是简简单单的读课本,我们结合了听力,口语,写作等不同的任务,帮助孩子高效吸收语言知识点。


English Writing 英语写作
我们把写作部分单独拿出来成为一门课程,是因为写作是一门非常重要且有一定难度综合课程,他不仅需要孩子有良好的英语基础,更重要的是锻炼孩子思维和表达能力,这门课程要循序渐进,从如何遣词造句到如何谋篇布局,从书信到记叙文,议论文等不同题材,只有掌握扎实的写作基本功,他们才能从容应对初中和未来高中的写作任务;

General Science 科学课
相信了解国际教育的家长,都应该听说过STEAM课程,也是国内国际学校里面比较火的课程,其中S就代表Science(科学),小学阶段是培养孩子科学素养和科学常识的重要阶段;科学课是激发孩子探究精神的最好学科,也是孩子们最喜欢的学科,这里面学到的很多知识是和我们生活息息相关,例如6年级上一个单元进行的人体系统(Body System),呼吸系统,消化系统等,更好的了解自己才能保护好自己。

 

English Math 英语数学
众所周知,中国的数学教育比同年龄段其他国家要难很多。所以英语数学中的知识学生们早已学过。那么我们英语数学课上做什么呢?学习英语的表述方式,专业术语。虽然孩子们已经掌握知识点,但是换一种语言他们就不一定能做出来了。这也为学生们上国际部初中打下良好的基础。

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