阳光心理·健康成长

作者:陈俊宏 来源: 发布时间:2018年12月14日
 

为进一步宣传心理健康知识,增强学生心理保健、相互关怀与合作共赢意识,更为了促进学部班主任积极探索开展主题班会的新方式和新思路,增强班会课实效性,小学部于12月12日下午在录播教室开展了“阳光心理·健康成长”主题班会观摩活动。书院陈占文副院长、张锋主任莅临指导

此次主题班会由向超丽老师精心组织,巧妙引领。同学们积极参与活动策划,自编、自导、自演、自己主持,充分体现了学生的主体地位。班会内容也丰富多彩,他们通过表演小品、诗朗诵、情景剧、小游戏等形式,让同学们明白了与他人交往要“学会尊重”、“学会宽容”、“控制情绪”、“学会欣赏”。此外,们还根据小主持人给出的问题各抒己见,从不同角度表达自己的看法,提出自己的建议。最后,向超丽老师作总结和点评,进一步强调了拥有一个阳光的心理对学习与生活的重要性,希望同学之间要友善相处互相尊重、互相欣赏。

班会课后,学生处组织了评课活动。首先由向老师介绍自己的设计思路,并进行自评;接着,大家针对这节课,从不同角度谈了自己的看法;随后,彭跃健校长作点评,他指出本节班会课主题明确,形式多样,能使听者产生共鸣。这节课的成功与向超丽老师的精心准备有密不可分的关系。同时还对如何提高德育实效性提出了三点意见:一是要抓实抓好主阵地建设,提高教学实效;二是如何引导学生勇于展示自己,更自信,更大方;三是要认真落实德育工作,善于总结反思。

最后,陈占文副院长总结发言。陈院长指出这节班会课有两处亮点:一是灵动的课堂,关注学生的体验;二是即兴的点评,凸显了老师的用心。最后对所有班主任老师提出希望:每一位班主任都能通过此次主题班会,更深入了解学生,更有效管理班级。

此次活动,既为班主任提供了一个学习交流的平台,又是一探索提高课堂德育实效的有益尝试

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